Category Archives: Non classé
Dyspraxie et troubles associés, Films d’animations
Dimanche, 12 juin 2016 18:10
images

Vidéo du docteur Louis Vera sur le TDAH avec ou sans Hyperactivité : les signes à ne pas manquer pour le dépister à l’école. Portrait général de l’élève qui présente des troubles des apprentissages Qu’est ce que la dyspraxie?  Film publié par la revue ANAE

Commentaires fermés Lire la suite
Conférence Aura 77, Intégration sensorielle
Dimanche, 12 juin 2016 13:48

La conférence proposée par Aura 77 affiche complet. Cette afflux prouve que beaucoup de familles et professionnels restent dans l’attente d’informations sur le sujet. Parents, vous souhaitez en savoir plus, et assister à une journée de formation qui vous est adressée. Consultez régulièrement ces pages pour voir l’actualité.

Commentaires fermés Lire la suite
Bibliographie : mes articles
Dimanche, 18 mai 2014 10:10
centre-de-documentation

Ergothérapie et autisme… Il y aurait tant de choses à en dire… Je tente chaque année d’œuvrer en ce sens. Je vous livre ici ma modeste bibliographie. J’espère qu’elle pourra aider certains d’entre vous. Journal  d’ergothérapie 2005 : La communication, des silences, des gestes, la relation Actes de la journée d’échange en pédiatrie 2006 : Diagnostiqué ergothérapable? Journal d’ergothérapie 2007…

Commentaires fermés Lire la suite
Méthode d’apprentissage de la frappe au clavier
Dimanche, 18 mai 2014 09:51

Méthode d’apprentissage de la frappe au clavier : Il était une fois 2 familles L’utilisation d’un ordinateur doit permettre à l’enfant dyspraxique de laisser une trace propre et lisible de son travail. L’idée est bel et bien que sa rapidité de frappe au clavier soit équivalente à celle de son écriture manuscrite… Vaste projet, quand l’école fait pression et quand…

Commentaires fermés Lire la suite
Après-midi de sensibilisation aux particularités sensorielles
Dimanche, 20 janvier 2013 17:54
Kinderhand mit bunten Farben an den Fingern

« Un trouble de l’intégration sensorielle est un dysfonctionnement cérébral important qui affecte l’enfant durant son développement. Les enfants atteints perçoivent mal les stimuli qu’ils reçoivent tous les jours par le toucher, les sons et le mouvement. Ils peuvent se sentir bombardés d’informations sensorielles, rechercher des expériences intenses ou éprouver d’autres problèmes, ce qui peut entraîner des troubles du comportement, une…

Commentaires fermés Lire la suite
Bilans en ergothérapie des personnes TED
Mardi, 17 avril 2012 21:07

Le manque d’outils validés en ergothérapie fait défaut pour les personnes TED. Nous sommes nombreux à nous questionner sur la juste place à adopter dans cette première rencontre. Comment instaurer une relation de confiance, alors même que nous devrions dresser un profil des aptitudes  avec des outils, plus  inadaptés les uns que les autres. En prospectant, j’ai trouvé le document…

Commentaires fermés Lire la suite
Ergothérapeute, Quelle spécificité
Vendredi, 01 juillet 2011 21:27

Les professionnels sont nombreux, mais la spécificité de chacun est parfois confuse. La plaquette  du Sessad Dysphasia a l’avantage de définir les rôles de chacun. En effet, la question qui nous est le plus fréquemment posée se situe autour de nos différences et spécificités, notamment entre l’ergothérapeute et le psychomotricien , voici des éléments de réponses que vous trouverez dans la plaquette…

Laisser un commentaire Lire la suite
Les différentes conférences
Vendredi, 10 juin 2011 19:46

Les Dys  : en présence du Docteur Alain Pouet, le 12 mars à Orléans. Conférence organisée par Isabelle Hemeury, déléguée DMF 45. Scolarité de l’élève Dyspraxique, Organisée le 6 mars 2010 par Delphine DECHAMBRE à Montargis. Syndrome d’Asperger et troubles sensoriels Organisée par Delphine DECHAMBRE le 23 janvier 2010 à Montargis. Invité, Emmanuel DUBRULLE, membre de l’association SATEDI spécialement venu…

Laisser un commentaire Lire la suite
Réseau et travail associatif
Vendredi, 10 juin 2011 17:28
04336533

Le réseau : Les ergothérapeutes cherchent à appréhender la problématique globale de la personne et ne travaillent donc pas seuls sur une fonction motrice (ou mentale) donnée. Il tente de collaborer au mieux avec les partenaires extérieurs : –         Partenaires pédagogiques : écoles, collèges, lycée –         Partenaires médicaux et paramédicaux : médecins, orthophonistes, infirmières, kinésithérapeutes, psychomotriciens, orthoptistes. –         Partenaires thérapeutiques : psychologues, graphothérapeutes, etc….

Laisser un commentaire Lire la suite
Conférence : Intervenants et Dyspraxie 2.02.08
Vendredi, 03 juin 2011 22:36
photo conférence 2 Février 2008

Intervenants de la conférence : Delphine DECHAMBRE, Ergothérapeute Isabelle HEMEURAY, Association DMF Madame LEBIGRE, Orthoptiste Orthophonie, Association Corridys, Inspecteur Education Nationale

Laisser un commentaire Lire la suite
12